sábado, 6 de diciembre de 2025

LIBROS PUBLICADOS

Bullyingnario
Glosario de términos sobre violencia escolar y convivencia pacífica
ISBN:978-607-00-6656-6

Este glosario sirve como instrumento de referencia para la comunidad
educativa, especialistas temáticos y como alternativa para el uso
correcto de la terminología frecuente, en cuanto a las diferentes
manifestaciones de violencia, agresión y convivencia que se llegan a
presentar de manera común al interior de la escuela.
Incluye términos comunes, jurídicos, psicológicos, sociológicos; así como
cibertérminos, escritos en inglés y español de manera indistinta; mismos,
que es necesario explicar y difundir para dejar de creer que todas las
violencias son bullying. Haciendo notar que existen otros términos y
definiciones de agresiones y violencias al interior y exterior de la escuela.
Informes: mastacheirma@yahoo.com.mx


No todas las violencias son bullying...pero todas nos dañan


ISBN: 978-607-00-5646-8

Este libro presenta algunas generalidades de lo que hoy se conocen como nuevas
manifestaciones de violencia. Además de sugerir  a la mediación de conflictos
como una alternativa de mejora para la convivencia escolar. Todo ello bajo la
 perspectiva de análisis de la educación intercultural para la paz.
Informes: mastacheirma@yahoo.com.mx


Paz, Conflictos y Ciudadanía en estudiantes de secundaria


ISBN: 978-3-8454-9025-0
El libro Paz, conflictos y ciudadanía en estudiantes de secundaria, reflexiona sobre la problemática de las agresiones en la escuela secundaria. Trata lo relacionado con la inclusión del civismo; y plantea las alternativas de vida que tienen los estudiantes frente a las agresiones a través de la tolerancia, la igualdad, el respeto intercultural y la no violencia, producto de una educación para la paz, que debe ser incluida de manera transversal en el proceso de formación básica de los jóvenes de secundaria. El texto propone promover una Educación para la Paz que tenga presente el reconocimiento y el respeto a la diversidad cultural y escolar, para permitir que los alumnos conozcan sus derechos y reconozcan los derechos de los otros como una vía de transformación de conflictos en relaciones pacíficas.